A.具有很強的針對性 B.創(chuàng)造了終身學習的氛圍 C.大大提高繼續(xù)教育效益 D.促進了教育教學科研和教育教學實踐的緊密結合
A.從初級到高級 B.從數(shù)量增加到質量提高 C.從單一封閉到多元開放的發(fā)展規(guī)律 D.從初等師范教育到中等師范教育
A.身教重于言教 B.學而不厭,誨人不倦 C.有教無類 D.教學相長,師生同學
A、樹立一分為二的觀點 B、分析后進生的形成原因 C、對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛 D、建議后進生轉學以改變教育環(huán)境
A、學而不厭,誨人不倦 B、以身作則,反躬自省 C、教學相長,相互尊重 D、立志樂道,甘于奉獻