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課程與教學(xué)論課程內(nèi)容與教學(xué)方法問答題每日一練(2019.05.05)
問答題
如何理解教學(xué)方法的本質(zhì)?
答案:
我們從以下三個方面把握教學(xué)方法的本:
第一,教學(xué)方法體現(xiàn)了特定的教育價值觀,指向于實(shí)現(xiàn)特定的課程與教學(xué)目標(biāo)。<...
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問答題
怎樣選擇學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)作為學(xué)校課程的內(nèi)容?
答案:
選擇學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)作為學(xué)校課程的內(nèi)容需要確立以下基本觀念:
第一,學(xué)習(xí)者是主體,學(xué)習(xí)者經(jīng)驗(yàn)的選擇過程即是尊重并提...
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問答題
課程內(nèi)容的選擇大致包括哪些環(huán)節(jié)?
答案:
課程內(nèi)容的選擇大致包括4個環(huán)節(jié):
⑴確定課程價值觀,其核心是回答“什么是受過教育的人”...
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問答題
提示型教學(xué)方法、共同解決問題型教學(xué)方法、自主型教學(xué)方法三種典型教學(xué)方法之間的關(guān)系
答案:
不同:
⑴他們分別對應(yīng)接受性學(xué)習(xí)、社會性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí);
⑵功能不同:提示型教學(xué)方法適合于短時間內(nèi)獲...
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問答題
共同解決問題型教學(xué)方法的教育價值
答案:
⑴體現(xiàn)了教育的民主性追求;
⑵充分調(diào)動了教師與學(xué)生兩類主體的主動性和創(chuàng)造性,有助于提高教學(xué)質(zhì)量;
⑶...
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