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兒童家庭與社區(qū)教育多項選擇題每日一練(2019.06.25)

判斷題
創(chuàng)造性又稱為創(chuàng)造力，是指個體產(chǎn)生新奇獨特的、有社會價值產(chǎn)品的能力或特性。創(chuàng)造性由創(chuàng)造性意識、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性活動3個部分組成。
答案：正確
判斷題
奴隸社會最有代表性的是宮廷教育，古代的宮廷內(nèi)教育實際上就是家庭教育。
答案：正確
多項選擇題
確定家庭教育目的的依據(jù)是多方面的，下列說法正確的是（）。
A.教育目的要受社會因素的制約
B.具體到每個家庭中還要受到多重家庭因素的影響
C.教育目的最終的實現(xiàn)要落實在每個兒童身上，而家庭中每個子女的個性特點和具體情況不盡相同，這是確定具體教育目的必須考慮的重要因素
D.要考慮社會發(fā)展和人的發(fā)展的需要
判斷題
在學前兒童家庭德育中，家長可以通過恐嚇孩子來培養(yǎng)孩子勇敢的品質(zhì)。
答案：錯誤
問答題
簡述5～6歲幼兒的發(fā)展特點及家教特點。
答案：5～6歲幼兒發(fā)展特點：
（1）語言能力發(fā)展上，該階段幼兒基本會用清楚連貫的語言表達自己的愿望，或是和他人用語言...

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