A.主體性因素 B.價值傾向因素 C.存在方式因素 D.客體性因素
A.現(xiàn)場言語反饋 B.專家反饋 C.攝像反饋 D.測驗反饋
A.課程從本質(zhì)上講是靜態(tài)的還是動態(tài)的 B.課程是系統(tǒng)知識、經(jīng)驗體系的計劃,還是一種目標體系 C.課程是預(yù)設(shè)的還是結(jié)論性的 D.課程是有意的、客觀的,還是無意的、主觀理解的
A.《明天的教師》 B.《明日之學(xué)?!?br /> C.《明日之教育學(xué)院》 D.《教師專業(yè)標準大綱》
A.全人發(fā)展的課程價值取向觀 B.科學(xué)與人文相結(jié)合的課程文化觀 C.回歸生活的課堂生態(tài)觀 D.均衡化的課程設(shè)計觀 E.締造取向的課程實施觀 F.民主化的課程政策觀