A.注意的選擇性 B.注章的分配 C.注意的起伏 D.注意的指向性
A.教學監(jiān)控能力 B.教學操作能力 C.教學認知能力 D.教學反思能力
A.鞏固性原則 B.因材施教原則 C.循序漸進原則 D.啟發(fā)性原則
A.應試教育B.素質教育C.特殊教育D.終身教育
A.個別化教學 B.集體教學 C.綜合類教學 D.新普多教學