A.以義謀利 B.見利思義 C.義利兼顧 D.重利輕義
A.是塑造學(xué)生健康人格和展示自身人格的根本途徑 B.是提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本保證 C.是建立和諧師生關(guān)系、成為人民滿意教師的重要內(nèi)容 D.是促進(jìn)教師高尚道德形成的關(guān)鍵
A.師生之間的矛盾 B.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾 C.師師之間的矛盾 D.教師對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾
A.不是自主自愿的行為 B.不是涉及他人利益的行為 C.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為 D.出于道德意志的行為
A.是一對(duì)“教”與“學(xué)”雙相結(jié)合和雙邊互動(dòng)的過程 B.是一對(duì)充滿矛盾的辯證發(fā)展過程 C.先教書自然能育好人 D.育人重于教書
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