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兒童在談話中表達和表現(xiàn)的積極性明顯提高,開始能集中注意傾聽成人和同伴的談話,但持續(xù)性難以持久。他們還不能較好地掌握談話的規(guī)則,在談話過程中往往迫不及待地打斷教師和同伴的發(fā)言。其談話能力所屬的年齡階段是()為主。
A.入幼兒園之前
B.小班階段
C.中班階段
D.大班階段
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單項選擇題
兒童在談話過程中,開始采用肢體語言,聲音表情等手段,其談話能力所屬的年齡階段是()
A.入幼兒園之前
B.小班階段
C.中班階段
D.大班階段
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對學前兒童開展前閱讀活動,其活動目標不應(yīng)該定位在()
A.能夠?qū)㈤喿x材料背誦下來
B.建立熱愛閱讀的行為習慣
C.逐漸學習觀察、理解圖畫書的內(nèi)容
D.感知圖畫和文字的關(guān)系
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