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答案：錯誤

A.組織學前兒童參觀附近小學。
B.組織學前兒童適當體驗小學的集體活動。
C.向大班兒童提出要求，逐步培養(yǎng)小學生應(yīng)有的良好行為習慣和學習能力。
D.巧用大班兒童畢業(yè)離園活動開展幼小銜接。