A.邏輯水平的概念B.概括水平的概念C.抽象水平的概念D.表象水平的概念
A.科學(xué)經(jīng)驗(yàn)B.好奇心C.探索欲望D.豐富的知識(shí)
A.成人的支持妨礙兒童科學(xué)概念的轉(zhuǎn)變B.幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)不需要成人的支持C.成人的支持有利于幼兒科學(xué)概念的轉(zhuǎn)變D.成人的引導(dǎo)不利于促進(jìn)幼兒科學(xué)技能的掌握