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兒童構(gòu)建數(shù)學概念能力的要素主要包括()、()以及()等。
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已有的生活經(jīng)驗和數(shù)學概念;數(shù)學思維能力;數(shù)學的語言能力
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課堂教學中的學生參與主要指()、()以及()等。
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行為參與;情感參與;認知參與
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探究教學模式的基本流程是()、()、()以及反思評價等。
答案:
設(shè)置問題情景;提出假設(shè);獲得結(jié)論
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