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法國初等學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)體現(xiàn)出一種民主追求的傾向,主要表現(xiàn)在要求數(shù)學(xué)教學(xué)面向全體兒童,對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的兒童,教師應(yīng)該采取措施,對他們進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
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法國初等學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)體現(xiàn)出一種民主追求的傾向,主要表現(xiàn)在初等學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)中,要求教學(xué)內(nèi)容大眾化和通俗化,使大多數(shù)兒童都能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
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英國初等學(xué)校學(xué)生的口頭、聽力作業(yè),主要用于英語學(xué)科的學(xué)業(yè)評價中,或者適用于音樂、體育等學(xué)科教學(xué)的學(xué)業(yè)評價中。
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