填空題

一味單調(diào)地賞識學(xué)生，時(shí)間長了會讓學(xué)生產(chǎn)生“（）”。為調(diào)動每名學(xué)生的積極性，教師可以嘗試以下方法。其一，展示時(shí)，（）。其二，潛能生講，中等生補(bǔ)充，優(yōu)等生總結(jié)。其三，（）。同時(shí)，教師要配套實(shí)施相關(guān)的計(jì)分措施，

答案：贊美疲勞；組長講，組員聽，對子提問；中等生講，優(yōu)等生追問，潛能生提問

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教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)和不足，能夠依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評、評價(jià)。評價(jià)時(shí)應(yīng)注意，不能僅用（）給予裁判，也不能僅僅是做個(gè)（）、（）的簡單表態(tài)，而是要有真正、具體的評價(jià)。

答案： “對”或“錯(cuò)”；“好”；“很好”

教師既要評價(jià)知識，又要評價(jià)（）；所有（）都評價(jià)，所有（）都評價(jià)；教師評價(jià)小組，組長評價(jià)組員。教師在評價(jià)時(shí)，應(yīng)該努力幫助學(xué)生（）。

答案：人；流程；事件；將外在的訓(xùn)練內(nèi)化于心