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《綱要》提出的要使學(xué)生“逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀”的培養(yǎng)目標(biāo),只能在思想品德課中才能實(shí)現(xiàn),其他課程無(wú)法實(shí)現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)。
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《綱要》提出的要使學(xué)生“養(yǎng)成健康的審美情趣”的培養(yǎng)目標(biāo),只能在語(yǔ)文、美術(shù)、音樂(lè)課中才能實(shí)現(xiàn),其他課程沒(méi)有辦法培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
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新課程把中小學(xué)教材由“國(guó)定制”改為“國(guó)審制”,形成了教材編寫(xiě)、出版、選用混亂的局面,不利于教師把握教學(xué)和考試的標(biāo)準(zhǔn)。
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