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課程與教學(xué)課堂觀察指研究者或者觀察者帶著明確的目的,憑借眼、耳等感官及觀察表、錄音錄像設(shè)備等,直接或間接從課堂情境中收集資料,并依據(jù)資料做相應(yīng)研究的一種教育科學(xué)研究方法。
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人文主義的課程與教學(xué)研究強(qiáng)調(diào)“精確的科學(xué)方法”和“精確的定量處理”,如觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)等。
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判斷題
課程評(píng)價(jià)模式是評(píng)價(jià)人員或是研究工作者依據(jù)某種教育理念、課程或特定的評(píng)價(jià)目的,選取一種或者幾種評(píng)價(jià)途徑所建立起來的相對(duì)完整的評(píng)價(jià)體系,它對(duì)評(píng)價(jià)的實(shí)施做了基本的說明。
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