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問答題
【簡答題】請你列舉一個教學案例,說明案例中的教師在怎么運用建構(gòu)主義教學理論的三個觀點來進行教學的。
答案:
教學案例:
教師:一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝。為什么會出現(xiàn)這種結(jié)果呢?
學生說自...
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【簡答題】談談你對生命化教學的三個理解。
答案:
(1)課堂教學對于參與者具有個體生命價值
課堂教學應被看作師生人生中一段重要的生命經(jīng)歷,是他們生命的有意義的構(gòu)...
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問答題
【簡答題】比較中美兩國的小學語文課文《青蛙和蛇》,這兩篇對我們設計課程內(nèi)容哪三個啟示?
答案:
(1)兼顧科學性與人文性
我們在設計課程內(nèi)容時,一方面要擇取科學的基本概念、基本原理、基本常識并進行系統(tǒng)化排列...
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