A、雙耳言語辨別得分差別巨大 B、雙耳交替聽取同一純音時感覺為不同的音高 C、心理上拒絕接受兩耳均塞有耳模 D、中樞聽覺功能減退的患者雙耳聽覺可能不如使用一側單獨聽聲 E、年老或疾病操作不靈活
A.病歷材料的歸納 B.病歷材料的整理 C.病歷材料的保管 D.病歷材料的利用 E.病歷材料的總結
A、幼兒社會組織能力開始形成的關鍵期 B、幼兒創(chuàng)造性開始形成的關鍵期 C、幼兒掌握數(shù)字概念,進行抽象運算以及綜合數(shù)學能力開始形成的關鍵期 D、幼兒觀察能力開始成熟的關鍵期 E、幼兒創(chuàng)造性超常能力結構開始建構,并快速發(fā)展的關鍵期