A.深描 B.分析歸納 C.注意作者自己的態(tài)度和語言 D.扇下而上”建構理淪 E.充分尊重讀者
A.標題 B.標目 C.統(tǒng)計指標 D.表注 E.圖注
A.對行動者本人教學觀念的反思 B.對教學對象的反思- C.對教學管理的反思 D.對行動共同體互動方式的反息 E.對行動者所關涉的文化背景的反思