單項選擇題

（）區(qū)域活動是基于幼兒對已有生活經驗的模仿與創(chuàng)造而展開的，它不僅以物為操作對象，更多的是以同伴為對象進行的交往活動，目標側重于發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性想象及與人交往的能力。

A.學習性
B.游戲性
C.評價性
D.監(jiān)控性

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單項選擇題

某幼兒教師有目的地設計教學活動，給予幼兒指導，而不是任其自行摸索，體現(xiàn)了教學活動設計的（）特征。

A.幼兒園教學活動設計必須具備促進幼兒身心發(fā)展的正面價值
B.幼兒園教學活動設計必須符合幼兒學習心理和幼兒教學心理的基本規(guī)律
C.幼兒園教學活動設計應包括短期和長期兩種目標
D.幼兒園教學活動設計必須接受系統(tǒng)的方法指導

單項選擇題

（）是一種教學過程的指導，主要包括教育教學評價（對幼兒園教育教學所進行的有效監(jiān)控）和教育環(huán)境創(chuàng)設（指導幼兒園教育資源的綜合開發(fā)和有效利用）。

A.微觀指導
B.宏現(xiàn)指導
C.外部指導
D.內部指導

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