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基于對知識的社會性和情境性的主張,情境學習理論認為:學習的本質是()
A.模仿
B.溝通
C.角色扮演
D.對話
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在對家庭教養(yǎng)方式的研究中最具影響的是鮑姆林德,他采用家庭式觀測調查與實驗室的觀察研究,總結推出有關父母教養(yǎng)方式的兩個維度,即()
A.情感溫暖—敵意和依戀—干涉
B.溫暖與控制
C.要求和反應性
D.啟發(fā)誘導型和溺愛嬌縱型
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嬰兒學習的最早方式表現為習慣化和()
A.去習慣化
B.條件反射的形成
C.模仿
D.觀察
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