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學(xué)生的實際發(fā)展水平與在成人的指導(dǎo)下可能達(dá)到的水平之間的差距,維果斯基稱之為()
A.教學(xué)支架
B.最近發(fā)展區(qū)
C.先行組織者
D.互動協(xié)作
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魏斌經(jīng)常想“人為什么是兩條腿”,一天想好多次,明知道沒必要卻又無法控制,以至于影響學(xué)習(xí)和生活。他的心理問題屬于()
A.強迫癥
B.焦慮癥
C.抑郁癥
D.恐怖癥
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心理學(xué)研究表明,動機強度與問題解決效果的關(guān)系可以描繪成()
A.波浪線
B.斜線
C.U型曲線
D.倒U型曲線
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