A.順序性 B.不平衡性 C.階段性 D.個別差異性
A.教師的本職工作是教書育人 B.教師要教會學(xué)生知識 C.教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法 D.教師要對學(xué)生進行德育
A.復(fù)雜性 B.示范性 C.創(chuàng)造性 D.長期性