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教師的文化心理素質(zhì)包括管理心理素養(yǎng)。
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判斷題
教師在扮演學(xué)生心理輔導(dǎo)者角色中存在的時(shí)間緊.學(xué)生多的沖突屬于單一角色內(nèi)部的沖突。
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教師作為學(xué)生管理者與學(xué)生的朋友,這兩種角色之間的沖突屬于多種角色行為規(guī)范互不相容產(chǎn)生的角色沖突。
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