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一個性格內(nèi)向的學(xué)生在課堂上主動舉手發(fā)言,每發(fā)言一次,教師就表揚一次,這種強化屬于()
A.連續(xù)強化
B.間歇強化
C.不規(guī)則強化
D.負(fù)強化
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研究發(fā)現(xiàn),動機水平與學(xué)習(xí)任務(wù)的難易程度有關(guān),任務(wù)越難,最佳動機水平()
A.越高
B.適度
C.越低
D.較高
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歸因指導(dǎo)與訓(xùn)練程序一般需要持續(xù)()
A.一個月
B.三個月
C.六個月
D.10天
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