多項(xiàng)選擇題

任遠(yuǎn)大學(xué)畢業(yè)后獨(dú)自在某城市創(chuàng)業(yè)，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)失敗，并且使其債臺(tái)高筑。迫于生活的壓力，他決定向社會(huì)工作者衛(wèi)強(qiáng)求助。社會(huì)工作者衛(wèi)強(qiáng)所做的工作應(yīng)包括（）。

A.了解服務(wù)對(duì)象的求助愿望
B.初步評(píng)估服務(wù)對(duì)象的問題和需要
C.與服務(wù)對(duì)象簽訂協(xié)議
D.明確服務(wù)對(duì)象的要求
E.收集資料

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危機(jī)介入模式是圍繞著服務(wù)對(duì)象的危機(jī)而展開的調(diào)適和治療工作。以下關(guān)于危機(jī)介入模式的特點(diǎn)的表述中，正確的是（）。

A.社會(huì)工作者應(yīng)引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象回憶童年的生活經(jīng)歷
B.社會(huì)工作者應(yīng)快速做出危險(xiǎn)性判斷
C.社會(huì)工作者應(yīng)協(xié)助服務(wù)對(duì)象改變不當(dāng)?shù)淖晕腋拍?br /> D.社會(huì)工作者應(yīng)有效穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象的情緒
E.社會(huì)工作者應(yīng)積極協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決當(dāng)前的問題

多項(xiàng)選擇題

陽陽的媽媽發(fā)現(xiàn)上幼兒園的陽陽最近變化非常大，比如，她已經(jīng)學(xué)會(huì)去幫助別的小朋友了，更喜歡和小女孩玩耍，越來越喜歡結(jié)交小朋友等。陽陽的這些變化體現(xiàn)了學(xué)齡前兒童社會(huì)性發(fā)展的（）特征。

A.區(qū)分他人與自我
B.性別認(rèn)同的發(fā)展
C.人際交往擴(kuò)大
D.以自我為中心
E.道德的發(fā)展

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危機(jī)介入模式是圍繞著服務(wù)對(duì)象的危機(jī)而展開的調(diào)適和治療工作。以下關(guān)于危機(jī)介入模式的特點(diǎn)的表述中，正確的是（）。

危機(jī)介入模式是圍繞著服務(wù)對(duì)象的危機(jī)而展開的調(diào)適和治療工作。以下關(guān)于危機(jī)介入模式的特點(diǎn)的表述中，正確的是（）。