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在()之內,嬰兒逐漸能將自我與非自我*區(qū)分開來,逐漸意識到自身是一個獨特的、與其它物體分離的實體。
A.1歲
B.3歲
C.半歲
D.5歲
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關于個體心理發(fā)展和種系心理發(fā)展關系的理論,20世紀初的霍爾提出()。
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復演說
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在個體發(fā)展中,嬰兒時期的主導活動是(),幼兒期的主導活動(),進入小學后兒童的主導活動是(),成年后是以()為主導活動。
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擺弄物體;游戲;學習;勞動
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