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不使用參照組的是非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),它重視的是()的縱向變化。
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用于測(cè)量在培訓(xùn)中所學(xué)習(xí)的技能和知識(shí)的轉(zhuǎn)化程度和受訓(xùn)者的工作行為有沒(méi)有得到改善的評(píng)估是()
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行為評(píng)估
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受訓(xùn)者特征包括()
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培訓(xùn)動(dòng)機(jī)、文化水平、基本技能
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