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A.指導思想
B.功能目標
C.操作順序
D.實現(xiàn)條件
E.教學評價

A.有利于教學目標的完成
B.是客觀、公正、有效的教育測量方法
C.為評價教師教學效果提供了有效的依據(jù)
D.為教學管理部門宏觀上掌握教學提供了有效的方法
E.為學生學習效果提供良好的反饋