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教學活動中,教師的提問要啟發(fā)幼兒思考、探究或表達、表現。
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主題探索中,幼兒常會出現疑惑或操作上的失誤。這時,教師要立刻去幫助或解答。
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教師的思維能力即應變、溝通能力和口頭、書面、情緒舉止等表達能力。
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