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校長成長與發(fā)展與校長成熟度、教師成熟度、()、()、校長關系行為、學校管理周期等六個方面相關。
答案:
校長領導方式、校長工作行為;
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《教育法》中規(guī)定:“學校及其它教育機構中的管理人員實行()制定,校長職級制是其中的一種。
答案:
教育職員
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我國教師管理思想與實踐經(jīng)歷了三個階段:()階段;()階段,和以學習型組織為建設目標的階段。
答案:
管理教師、開發(fā)教師
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