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填空題

課堂中的互動過程，主要是師生之間的（）、修改策略、進(jìn)行磋商的過程中周而復(fù)始的。

答案：重新界定情境定義

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課堂角色結(jié)構(gòu)的“三分類”說認(rèn)為，課堂角色結(jié)構(gòu)為：（）。

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在韋伯看來，一切社會行為都可以區(qū)分為四種“理想類型”：（）、（）、（）、傳統(tǒng)行為。

答案：目的取向理性行為；價值取向的理性行為；情感行為

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