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A.提出了大眾傳播科學的概念
B.創(chuàng)建了二級傳播理論
C.親身實踐了實地調(diào)查法
D.對傳播的技巧進行了總結(jié)
E.將他人的成果系統(tǒng)化

A．“沉默的螺旋”理論涉及輿論的形成
B．“培養(yǎng)”理論涉及人們對現(xiàn)實社會的看法
C．“知識溝”理論涉及信息社會的階層分化
D．“兩級傳播”理論涉及社會效果的制約因素
E．“議程設置”理論涉及人們對社會環(huán)境的認知