是指以獲得學科知識為主要價值觀或組織標準進行課程設(shè)計所形成的課程結(jié)構(gòu)。
是指在學習方案和學習領(lǐng)域下，學校所提供一套某一類別的學科內(nèi)容或活動經(jīng)驗。
