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數(shù)學教學原則包括()
一抽象與具體相結合原則;
二嚴謹性與量力性相結合原則;
三理論與實際相結合原則;
四鞏固與發(fā)展相結合原則。
A.一二三
B.一二四
C.一三四
D.一二三四
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接受
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是內(nèi)化過程的第一層級,是指學生對新課中的學習內(nèi)容感興趣,有學習新課的強烈愿望。
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學生成長記錄袋評價
答案:
是指對成長記錄袋的制作過程和最終結果的分析而進行的對學生發(fā)展狀況的評價。
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