A、對學生專業(yè)知識的評定 B、對學生專業(yè)技能的評定 C、對學生的知識、能力等發(fā)展水平進行價值判斷的過程 D、對學生道德水平的評定
A、講授法 B、討論法 C、問題教學法 D、練習法
A、開展活動的學校少 B、社會對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動不認可 C、學生參與熱情高,堅持下去的少 D、參加人數(shù)還不夠普遍