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【簡答題】試比較發(fā)展性評價與傳統(tǒng)教學評價有何不同?
答案:
(1)目的不同:傳統(tǒng)評價:過度注重選拔和甄別,發(fā)展性評價:體現(xiàn)促進學生發(fā)展的本質功能。
(2)內容不同:傳統(tǒng)...
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一是要做到全程評價,不能只抓期中、期末更要重視對平時教學情況的考查。二是要做到全面評價。語文課程是一個整體,不能僅限于知...
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答案:
所謂三維目標是指:“知識與技能”、“過程與方法”、“情感、態(tài)度與價值觀”。
《語文課程標準》明確指出:課程目...
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