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“新教育”是19世紀(jì)末20世紀(jì)初,隨著歐洲國家工業(yè)化發(fā)展,壟斷進一步形成而出現(xiàn)在歐洲的一種反對()理論和方法,廣泛采用新的教育形式,內(nèi)容和方法,革新已有教育的方方面面的教育改革運動。
A.傳統(tǒng)教育
B.實科教育
C.古典教育
D.人文教育
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洛克首次把教育的三大組成部分德育、智育、體育作了明確區(qū)分,并把()貫穿于其中,形成了一套以資產(chǎn)階級的事業(yè)、生活,尤其是獲取個人幸福為主要要求的教育理論體系。
答案:
實際教育的鍛煉
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填空題
西塞羅在其著作()一書中詳細闡述了雄辯家的教育理想。
答案:
《論雄辯家》
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