A.分散學生注意力 B.激發(fā)學生自主探究熱情 C.擾亂課堂秩序 D.全面優(yōu)化課堂教學結構
A.相互信任和尊重 B.合作者之間的靈活性 C.清晰的溝通 D.積極互賴 E.個人和小組承擔責任 F.帶有目標和價值的任務