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在運用反復性原則時,施教者要從嬰兒的發(fā)展需要和興趣出發(fā)來設(shè)計發(fā)展目標和游戲。
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實施教學計劃的相關(guān)服務包括向家庭提供與實施計劃無關(guān)的咨詢與服務。
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長期目標通過轉(zhuǎn)化為短期目標得以實現(xiàn)。
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