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教育評(píng)價(jià)的模式有目標(biāo)達(dá)成模式,CIPP 模式,應(yīng)答評(píng)價(jià)模式。
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隸屬度標(biāo)準(zhǔn)的編制有兩種方法:一是與量表式標(biāo)準(zhǔn)相匹配的隸屬度分段法。二是與期望評(píng)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)相匹配的隸屬度全域法。
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美國(guó)在1991年頒布的全國(guó)性教育改革計(jì)劃《美國(guó)2000年:教育戰(zhàn)略》將“入學(xué)準(zhǔn)備”作為國(guó)家教育目標(biāo)的第一目標(biāo)。
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