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()是其它教學能力的基礎;教學設計能力、實施能力是課堂教學的具體操作能力,也是最能體現(xiàn)()的能力;()是貫穿教學始終的能力。
答案:
教學認知能力;教學藝術性;教學反思能力
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()是教學設計的第一步。
答案:
教學目標設計
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教師指導學生進行研究性學習,完成研究性學習的目標和任務的能力是()。
答案:
教師的組織研究性學習能力
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