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教師職業(yè)道德培養(yǎng)是多個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)統(tǒng)一的實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果。即教師要不斷提高和培養(yǎng)教師職業(yè)道德認(rèn)識、()。
A.道德意志
B.道德行為和習(xí)慣
C.道德信念
D.道德情感
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單項(xiàng)選擇題
教師道德上的公正不僅表規(guī)在普施愛心()上,還應(yīng)該更具體地滲透到對每一個(gè)學(xué)生的因材施教上,以追求最大限度地發(fā)展每個(gè)學(xué)生的知識、才能和品質(zhì)的根本目的。
A.有教有類
B.區(qū)別對待
C.有教無類
D.因人施愛
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單項(xiàng)選擇題
職責(zé)是社會(huì)、教師集體用以調(diào)節(jié)教師個(gè)人教育行為的手段,也是教師個(gè)體調(diào)節(jié)()的手段。
A.自身行為
B.他人行為
C.社會(huì)行為
D.集體行為
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