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A.從無意性向有意性發(fā)展
B.從沖動性向思考性的方向發(fā)展
C.籠統(tǒng)的、未分化的向精細的方向發(fā)展
D.整體與部分從統(tǒng)一到分離

A.小班兒童，開始能按成人要求進行觀察
B.學前兒童不僅注意事物輪廓，而且注意事物各部分間的關系
C.學前兒童觀察的時間比較短，很容易轉移注意的對象
D.學前初期兒童已經能從整個事物中發(fā)現其內在的聯系