A、創(chuàng)設情境;假設;檢驗;整合應用 B、自主學習;確定問題;合作學習;歸納講解;應用成果 C、創(chuàng)設情境;確定問題;假設檢驗;整合與應用效果評價 D、創(chuàng)設情景;確定問題;自主學習;合作學習;效果評價
A、自定義動畫 B、動作設置 C、預設動畫 D、添加文本
A、讓學生理解長方體和正方體的表面積意義,初步學會長方體和正方體面積的計算方法 B、通過小組合作、觀察思考等解決問題的方法 C、讓學生感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系 D、培養(yǎng)學生探求意識和探求能力