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()是兒童多動癥的核心癥狀。
A.沖動任性
B.注意渙散
C.綜合分析障礙
D.空間定位障礙
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單項選擇題
生學習策略指導中,建議學生可以“用紅筆劃出書中重點”,是利用了知覺的()特性。
A.整體性
B.選擇性
C.理解性
D.恒常性
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單項選擇題
學校心理學者應謹慎地意識到()和專業(yè)局限對學生服務能力的可能影響,意識到為了保護學生的隱私和秘密所應持續(xù)遵守的職責。
A.個人偏見
B.工作壓力
C.人格特征
D.心理測評
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