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美國學(xué)者卡茨把教師的發(fā)展劃分為以下四個(gè)階段:生存期、鞏固期、更新期和()。
A.衰竭期
B.隱退期
C.撤退期
D.成熟期
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單項(xiàng)選擇題
在教育者的指導(dǎo)下,通過有目的、有計(jì)劃、有組織的實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)教師的優(yōu)良品德和行為習(xí)慣的方法指的是()。
A.說理疏導(dǎo)法
B.榜樣教育法
C.實(shí)踐鍛煉法
D.對比教育法
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“身教重于言傳”的主要內(nèi)容是()。
A.教書育人
B.獻(xiàn)身教育
C.廉潔從教
D.為人師表
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