A、指標(biāo)的設(shè)計(jì)要和評價目的一致 B、設(shè)計(jì)的指標(biāo)要有可操作性 C、各個指標(biāo)之間應(yīng)該相互獨(dú)立,不應(yīng)該相互包含或矛盾 D、評價標(biāo)準(zhǔn)的描述要一律采用數(shù)據(jù)描述,不要采用描述性的語句,只有數(shù)據(jù)才能準(zhǔn)確說明問題
A、曉銘的期中考試得了90分,在班內(nèi)排第5名 B、平時表現(xiàn)綜合評定與期末考試成績相結(jié)合的評價方式 C、對于剛?cè)雽W(xué)的一年級新生,李老師在上課前對其進(jìn)行了一次摸底考試 D、為了不對孩子的心理造成壓力,對于小學(xué)一年級的學(xué)生,期末都用評語來評價學(xué)生,而不用分?jǐn)?shù)
A、相對評價和形成性評價 B、絕對評價和相對評價 C、定量評價和絕對評價 D、定量評價和定性評價