A、收集資料 B、評價分析 C、分析言語 D、確定目標 E、實施訓練
A、床上活動 B、轉(zhuǎn)移活動訓練 C、自我照顧訓練 D、家務(wù)活動訓練及社會活動訓練 E、被動活動
A、以目標為中心,滿足患者的社會角色與個人需求 B、由易到難,由簡單到復(fù)雜,突出重點 C、可適時充分配合其他治療性活動和功能鍛煉 D、訓練最好須將動作練好了之后再停止休息 E、ADL訓練最好讓患者能在真實的、有居室衛(wèi)生間等家具設(shè)備的環(huán)境中進行