A、學生的協作能力 B、學生的學習風格 C、學生的學習能力 D、學生作品
A、應用多媒體教學演示文稿的主要目的在于支持與優(yōu)化教學活動過程 B、在教師講解過程中,需要使用多媒體教學演示文稿呈現內容提綱,以增強講解的邏輯性和條理性 C、在教師演示過程中,多媒體教學演示文稿能夠提供直觀的知識,加深學生對知識的形象化認識 D、在教師組織學生開展問題討論與探究過程中,多媒體教學演示文稿能夠創(chuàng)設問題情境,培養(yǎng)學生興趣、激發(fā)學生進行探究的動機
A、幻燈機 B、錄像機 C、收音機 D、影碟機