A.建構主義 B.認知主義 C.行為主義 D.實用主義
A.xw B.xs C.ws D.wx
A.多媒體的使用能促進學生的學習,所以用得越多越好 B.要把握演示的節(jié)奏,避免導致信息量過大,學生不能及時掌握 C.教師只專心于媒體演示,可以忽略與學生交流 D.由于多媒體能將信息生動形象地呈現(xiàn)給學生,那么課堂上的信息盡量用課件呈現(xiàn)