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科學是人類認識世界的手段,技術(shù)是人類改造世界的手段.
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知識資源成為科技創(chuàng)新的第二要素.
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工學結(jié)合,就是利用學校、社會兩種教育資源和教育環(huán)境,把整個學習過程分離為學校學習和企業(yè)工作交替進行的過程.
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